昨日の日曜

IIEEC主催の子ども英語勉強会に参加しました。

午前中は文法の教え方と

Tell について教わり、

午後はクリスマスアクティビティーを

教えて頂きました。

たくさん教えて頂きましたよ。

10年以上、この勉強会に参加していますが

レッスンに関するたくさんのことを

教えてもらえ、

本当に助かっています。

おかげで、レッスンでしっかり

文法も教えられますし、

生徒たちの英語の４技能

「読む」「聞く」「話す」「書く」

を伸ばすことができています。

先生が常に学び続けて

生徒たちの英語力を

伸ばしていきたいと思います。

小中高生を教える自宅英語教室先生

TOEIC６４０コーチ浦野弘子です。

英語でもなんでも覚えようと思ったら

人に教えることが一番です。

人に教えるためには自分が分かっていないと

できないから。

私も最初、上の娘が中３の時から

英語を教え始め

高１まで週１で１時間マンツーマンで教えました。

教えるために毎週英文法を復習しなおしました。

娘に教えたことで

中学生、高校生を教える

自信がつきました。

また、教え始めてからも

学習を重ね、知識が身についていきました。

仕事となると必死になります。^ ^

子ども英語指導法Model Action Talk マットメソッドに

ついても同じで

今まで１０年以上学んできましたが

IIEEC大阪まで行って教えてもらう時には

覚える大変さはありましたが

気楽ではありました。

それが、６か月間のトレーニングコースを受けて

他の先生方の前で

指導しなければならなくなったとき

今度は必死で練習しました。

私はすぐ覚えられない方なので。^^

また、マットメソッドについて

以前より深く学ぶことができ

その結果、レッスンも良くなり

生徒の英語力も上がりました。

「教えることは学ぶこと」

まさにそうだと思います。

何かを学びたかったら

人に教える、

それが一番学べます。

１０月４日（日）

IIEEC大阪主催の

マットメソッド初心者向けのセミナーが

１０月４日（日）午後１時３０分～３時３０分まで

行われます。

【英語先生がこのセミナーで学べる事】

・マットメソッドについて

・Yes No 慰問文

　Do you like ~ ? Yes, I do. No, I don’t. の教え方

・文型を定着させるアクティビティー

・Review （復習）について

Yes No 疑問文を子どもに教えるのって

適当にしたりして

意外に難しくありません？

マットメソッドにはステップがあって

そのステップを覚えてしまえば

指導も楽になりますよ。

今回、

そのステップを 私が教えます！！！

ホームページをチェックして今すぐ予約してね！

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http://iieec.com/

今日も読んでいただきありがとうございました。

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新学期が始まってから半月が過ぎました。

教室のどのクラスも楽しくレッスンしています。

楽しすぎるくらい。（笑）

私は英語学習を２５年前に始めましたが

勉強は基本「孤独」です。

テレビを見たり、遊んだり、人と会う時間を惜しんで勉強していました。

私は１人の時間も好きですが

反面、寂しがりやのところもあります。

なので、「寂しい」とよく感じていたのですが

ただ英語が好き、英語が勉強したい、英語をマスターしたい、

と英検１級合格を目標に学習を続けました。

学習を始めて１１年後に英検１級に合格し

その頃には英語教室を始めていました。

英語教室の生徒は少しづつ増えていき、

気がつくと、ずっと感じていた孤独感が消えていました。

仕事が忙しくて孤独だなんて悩んでいる暇がなくなったんですね。

一時は英語にのめり込むように勉強し、

「英語バカ」と言われたこともあります。

でも、その学習をしたから

英語教室を開き、たくさんの生徒たちに出会えてきたのです。

人生に無駄はありませんね。

今も英語のおかげで日々充実し、

新しいことにもチャレンジできています。

今は教室の仕事と

５月１２日にする「TOEIC６４０攻略セミナー」に向けて

準備を進めています。

これからも、英語力をつけたいと私の指導を受けに来てくれる

小中高生を精一杯サポートしたいと思います。

今日も読んで頂きありがとうございました。

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新学期が始まりましたね。

昨日、子ども英語小学３〜４年生と中１の

新クラスのレッスンをしました。

小学生は明るい子どもたちで

とっても楽しくレッスンできましたし、

中１は小学校から通ってくれている生徒たちばかりで

わきあいあいとレッスンできました。

英語って楽しいな〜

もっと勉強したいな〜

と生徒たちに思ってもらえるようがんばります。

勉強と言えば、

ソフトバンク社長孫正義氏がいかに勉強されたか

を話されている動画を視聴してみて下さい。

今日も読んで頂きありがとうございました。

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英検３級から、テスト内容にライティング（英作文）がありますが

英検３級を受ける中２の女の子が

「英作するのに辞書を使ってもいいですか？」

と聞いてきました。

私は、英作文対策には２つのアプローチがあると思っています。

まず１つ目は、自分の英語力で書いてみることです。

英語力ない人はどうすればいいの？

と言われそうですが

よくある失敗は

自分の英語力ではとても書けない

英語を書こうとすることです。

難しい日本語をそのまま書こうとして書けないとか

意味のわからない英語を書いてしまうのです。

これは本当に教室の生徒を見ててもよくあります。

例えば、

Which do you like better, nature or big cities?

「自然が好きですか？それとも大都会が好きですか？」

（英検３級２０１８年度第２回ライティング問題）

という英作文問題ですが、

まず、どちらが好きか結論を書きます。

大都会の方が好きだとしたら

I like big cities better.

そしてその理由を２つ書きますが

その理由の１つを「都会は交通の便がいいから」と書きたいとします。

「交通の便がいい」をそのまま英語にしようとしても

中学２〜３年生には難しいです。

では、どうすればいいかと言うと

同じことを自分の知っている易しい英語で書けないかを考えます。

例えば 、

In big cities, I can go anywhere by train and bus.

「大都会では、電車やバスを使ってどこにでも行けます。」

こう書けば中学生レベルの単語で書けます。

交通の便が良いからどこへでも行けるということが言いたいのなら

こういう風に書けば良いのです。

「あたらずとも遠からじ」

少しくらい自分の言いたいこととは外れても

正しい英文で書けることが大事ですし、

言いたいことを違う表現で言えないかを

考える力もつきます。

よく言われるのは自分の言いたいことの６０％言えてたら良し

とすることです。

難しい単語を使うことが良い英作とはかぎりません。

分かりやすい英語を書くことを意識しましょう。

もう１つのアプローチ法は辞書を使うことです。

まず、日本語で自分の意見を考え、

これは英語でどう表現するんだろう？

と辞書をひくことです。

そして、良さそうなものを使ってみます。

先ほどの「大都会は交通の便が良い」でしたら、

They have convenient transport in big cities.

といった英文が作れます。

ここで、convenient （便利な）とかtransport（交通）とかいった

単語を覚えることができますね。

こうやって語彙力がついていきます。

そうして英作文したら、学校の先生とか塾の先生に見てもらいましょう。

自分の作った英語が通じるか

どのようにすればより良い英語になるか

言いたいことが書けているかを見てもらって

添削してもらいます。

英作するモーティベーションにもなりますね。

そして、それで終りでなく、

また使っていくことで英語力も飛躍的につきます。

私も、英会話スクールに通っていた頃、

毎週、英文日記やエッセイを書いて持って行って

先生に添削してもらっていました。

最初は時間もかかり、苦しい作業だった英作文も

１年２年と続けるうちに

楽しいことに変わっていきました。

ネイティブの先生に一度このエッセイはよく書けていると

すごくほめられたことがあります。

その時、私はこんな簡単な英語でいいのかな

恥ずかしいかなと思っていたので

思いがけなくほめられて驚きました。

ですから、難しいことを難しい単語を使って書く必要はないんですね。

その後、しばらくして英検１級に合格しましたが

英検１級のテストでは「自由英作文」が

一番楽しく得意なパートだったんですよ。

英作文の上達にはとにかく書いてみること、

言い換え練習をしてみること、

辞書をひいてみること、

添削してもらうこと、

が大事です。

以上、英検ライティング対策２つのアプローチ法でした。

今日も読んで頂きありがとうございました。

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昨日日曜日、新大阪ココプラザでの

マットメソッド中級者対象スキルアップコース（４回目）に参加してきました。

昨日は私は「現在進行形」を子どもたちに教えるデモンストレーションをしました。

今までのデモンストレーションでは

「単調」とか「メリハリがない」「面白みがない」

というようなフィードバックを受けてきたので、

今回は「アクティブに！」を意識してやってみました。

やる前はとーっても緊張したのですが、

生徒役の先生方の笑いもとれて

「アクティブに！」はできたと思います。

他にも大阪IIEECの先生方の指導を拝見したり、

日頃のレッスンでわからないことを聞き

それに丁寧に答えて頂いたり

とても有意義な時間を過ごせました。

一緒に受講されている先生方とも

楽しく過ごせて良かったです。

ありがとうございました。

写真の１枚は、「変顔でとろうね〜」と撮った写真。

裏切り者が一人。。。（笑）

大阪IIEECリーダー松本紀子先生です。

今日も読んで頂きありがとうございました。

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昨日、大阪でのマットメソッド中級者対象スキルアップコースに

参加してきました。（２回目）

昨日は１５分間デモレッスンを

他の先生方の前で発表しました。

私は個人経営の英語教室をしていますので

他の先生からフィードバックをもらうと

いうことがありません。

３ヶ月に１回勉強会に行ってはいますが

では、教わったことを全部理解して

出来ているかと言ったらそうではないことが

昨日のデモレッスンへのフィードバックで

よくわかりました。

自分の何が大阪IIEECの先生方と違うのか

先生方がいかにレッスンを考えて

生徒に教えておられるのか

さらっとやっておられるように見えて

奥が深いことをされているのだと

気づかせて頂きました。

自分の問題点、改善点、

今まで教わっても分かっていなかったことが分かりましたので

レッスンで活かし

生徒たちにより良いレッスンを提供したいと思います。

本当に勉強になりぜいたくな時間を過ごさせて頂きました。

また、他の先生方ともお話する中で

貴重なお話、アドバイスも頂けました。

大阪IIEECスタッフの先生方

一緒に参加された先生方

ありがとうございました。

大阪IIEECスタッフ森聡美先生と。

最近スリムになってとてもきれいになられました。

その経験を元に

子ども英語教室以外にダイエットサロンも始められたんですよ。

きれいになって行かれている様子が

ブログからわかります。^ ^

聡美先生のブログはこちらから→

https://ameblo.jp/733121010/

TOEICコーチングや大学受験生のメールサポートで

（TOEIC問題、課題英作文、自由英作文の添削）

力強いサポーターになって頂いていて

大変お世話になっている竹内陽子先生です。

陽子先生のブログはこちら→

https://ameblo.jp/frauyoko-monaka/

８月まで勉強は続きますが楽しみたいと思います。

今日も読んで頂きありがとうございました。

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今年のゴールデンウィーク

５月３日（水）は

実家の近くで行われるお祭り「三川（みかわ）さん」に行き

お昼を実家でごちそうになりました。

夜は次の日の大阪での「即興型学習研究会・英語部会」に

参加するため、西明石の娘の所に泊まりました。

夜に娘とバーで一杯。

さて、５月４日（木）メインイベントの

「即興型学習研究会・英語部会」。

朝１０時から午後４時まで大阪心斎橋の近くの

大阪市立中央会館で行われました。

メインファシリテイターは「鈴木聡之氏」すーさん。

インプロを教えて頂いたのは今回で３回目です。

ゲストファシリテイターとして「三野宮春子氏」

（大阪樟蔭女子大学非常勤講師）に

教えて頂きました。

「即興型学習研究会」に参加したのは

今回が３回目です。

最初は即興でいろいろなことを

やらされることがとても恥ずかしかったのですが

回を追う毎に慣れてきて

「失敗」を「恥」ととらえなくなってきました。

「何やっているの？」の問いに

「黒板がATMを使っているの」なんて

ありえない状況を即興で考えて演じると

いったことをやったのですが

他の参加者の演技を見るのも楽しく

会は笑いで一杯でした。

また、ゲストファシリテイターの「三野宮春子」さんの

お話にはかなり刺激を受けました。

元、高校教師だったそうですが

教材研究や英語を教えるアクティビティーを

開発され、それを実践されてきていて

本も出版されています。

本は参加者全員頂きました。

教材研究をするのは時間もかかりますし

またそれを実践し、記録に残されていることは

本当にすごいことです。

会の最後は参加者がグループに分かれて

それぞれ自分たちで英語を教えるアクティビティーを考えました。

私は尊敬しているガメラ先生のグループになり

先生の「あーでもない、こーでもない」の

お話がとても勉強になりました。

また、全員からアイデアが出され、おかしいと思えば

反論もできるし、

アイデアは無限大だと感じましたし、

その、何でも発言していいんだよ

初めてのことは「失敗」して当たり前なんだよ

という雰囲気がとても良かったです。

英語部会は昨年から参加したくて

やっと実現しましたが

レッスンに活かせそうなことを

たくさん学びました。

英語部会の後は懇親会。

ここでも、参加者の皆さんから

お話が聞け有意義な時間を過ごせました。

溝口しゅん先生、池田満子先生と一緒です。

昨日は大阪のホテルに泊まって

今日３時頃帰ってきて、子ども英語と高２レッスン。

高２レッスンでは今日やったことを英語で言ってもらうのに

早速即興を取り入れてみました。

折角、時間もお金もかけ参加したのですから

実行しないとね。

今日も読んで頂きありがとうございました。

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昨日、東京から帰ってきました。

ダイレクト出版のマーケティングの

セミナーは３日間だったのですが

山陰が大雪で急行も走っていないと聞き

帰れるか心配だったので

３日目のセミナーは参加せずに

午前中９時頃に東京を出ました。

途中、新幹線から見えた冬の富士山が

とてもきれいで感動！

反対側の座席にいて、写真が撮れなかったのが残念。

京都から福知山までは急行で帰れたのですが

そこから先は電車が雪で立ち往生し

電車が来るまで４時間くらい待ちました。

これなら今日のセミナー参加できたな〜と思いながら

待ち時間がもったいないので

セミナーで学んだことを参考に

ステップメールを書いたり

英語の勉強をしたりしました。

災難を嘆くのではなく

その災難の中でもどうすれば

状況を最大限利用できるか

考えた方がいいですものね。

セミナーでは広告やセールス等マーケティングについての

お話を聞きました。

チラシも様々なパターンでテストすることなど

とても参考になりました。

こういったセミナーも何度も参加することによって

学んだことが身についていくようです。

２日目の夜は子ども英語指導の第一人者であり

私が使用しているマットメソッドの開発者でもある

仲田利津子先生とディナーをご一緒して頂きました。

先生はとても素晴らしい方でとても尊敬しています。

一緒に時間を過ごせ本当に幸せでした。

食事が終わって写真を一緒に撮ったのですが

うまく笑顔が作れないでいると

 ”I’m happy!” と言うといい笑顔になるわよと

先生に教えて頂きました。

先生はいつも寝る時に “I’m happy!” と

笑顔を作って寝るそうです。

いいお話ですね。

学んだことをお仕事に活かしてこうと思います。

今日も読んで頂きありがとうございました。

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英語学習の挫折の原因の一つに

体調を崩すことがあります。

風邪をひいて熱が出て

しばらく学習を休んで

そのままずるずると

やらない…

そして最初の気合いもどこへやら

忘れてしまいます。

そして、英語教材もどこへやったかな？

なんてことに。

学習を続けるのに体調管理は大事ですが

人間だから病気をすることだって

あります。

私も、２０年以上英語学習を

続けてきましたが

その間に風邪をひくなんて

もちろんのこと

流産や

上の子と９才近く離れた

第２子の出産、育児

腎臓の手術なども

経験しています。

それでも、英語学習を

続けてきました。

そして、英検１級TOEIC９２５点をゲット！

今はTOEIC満点保持者目指して

そこそこがんばっています。

（そこそこかい！と

つっこみを入れられそうですが笑）

もし、本当に英語を身につけたいなら

学習にブランクができても

気にせず、

また戻って学習して下さい。

今までの学習は無駄にはなっていませんので。

あなたの英語学習応援してます。

〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜

「あなたはもう何年TOEIC学習していますか？」

「TOEICに関する最大のフラストレーションは

何ですか？」

「これまでどんな学習法を試しましたか？」

「どういうことが心配ですか？」

「最大の願望は何ですか？」

「TOEIC学習することで何を望んでいるのですか？」

上記の質問に答えて頂くと

１時間ほどの「コーチング」を

無料で提供します。

ぜひ、問い合わせ先から

答えて下さい。

　⇒　http://hirobee1.com/contact/

浦野弘子

最後まで読んで頂きありがとうございました。

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