昨日は大阪まで子ども英語指導の

勉強に行ってきました。

もう、このミーティングに通い始めてから

９年ほどたちました。

最初は教わったこと（マットメソッド）を

やってみなさいと

言われても頭がぼーっとして何もできず

他の先生方の前に出ることも

緊張してできませんでした。

そんな状態が何年も続きました。

いつも落ち込んで帰っていました。

でも、マットメソッドをもっと学びたいと

通い続けました。

そしてやっと最近慣れてきて

昨日のミーティングでは

会話のロールプレイでも

他の先生方の前で楽しんで

やっている自分がいました。

もしあなたが自分が何をやってもできない

失敗ばかりしている

と思っていたら

それはまだやる時間が少ないだけ。

英語学習でもそうです。

能力の問題ではなく

英語に触れている時間が

少ないだけなのです。

効果的な学習法というのはあります。

でも、もっと根本的なところで

うまくいかなくても

めげないで続けるということが

大事だと思います。

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２チームに別れて順に袋の中の

this/thatのカードをとります。

that をとってしまうと相手チームのカードをめくります。

早く全部裏返ったチームの勝ち。

What’s this?

What’s that?

It’s a clock.

 

 

 

 

 

 

 

 

惑星カードを順に並べるゲーム

 

 

 

 

 

 

How many yellow stars?

6 stars.

卵の形をした紙に色鉛筆で

その形をその数分描きます。

きれいなイースターエッグを描けたチームの勝ち。

 

 

 

ビニールひもの先にはスネイクがついています。

Is this a snake?

Is this a snake?

といいながらサランラップの芯にビニールひもを巻き付けてひっぱります。

 

 

 

 

 

先についていたスネイクは

せんたくばさみです。

ピンクとブルーがスネイクでした。