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英語表現を歌で覚えると覚えやすい

子ども英語クラスでは、毎回レッスンの最初に歌を歌います。

テキストにある歌を普段は歌いますが、ハロウィーンやクリスマス、イースター、七夕などの時期には、それに合わせた替え歌を歌います。

IIEEC大阪のミーティングで教わったものですが、例えば、

♪Halloween, Halloween, what do you want to be?

I want to be a teacher. I want to be a doctor. … Oh, scary, scary…

♪Have you ever been to, Have you ever been to, Have you ever been to Hokkaido?

Yes, I have. Yes, I have. I have been to Hokkaido.

No, I haven’t. No, I haven’t. I’ve never been to Hokkaido.

♪What did you eat? I ate pumpkin pie.

What did you drink? I drank tomato juice.

What did you see? I saw trick-or-treaters…

こんな替え歌を一か月間、計4回歌って覚えるのですが、覚えるのがむずかしいと思われる文法でも、生徒は歌だと中学生になっても覚えていて、レッスンの中でちょっと口ずさんだけで思い出して歌ってくれます。

今日の中3レッスンで、英検3級のリスニング練習で、間違えて、ハロウィーンの音楽を少し流してしまったところ、生徒が聞かせてというので、聞かせたら、ちょうど、小学生の時にやった歌でした。

小学生の時から続けている生徒は、Halloween, Halloween, what do you want to be?の歌詞をすぐ思い出して一緒に歌い始めました。すごいですね。3年たってもまだ生徒は覚えているんです。

中2の生徒でも、少し前、英検3級の問題に現在完了が出てきて、Have you ever been to Hokkaido?の歌を、楽しそうに歌ったんです。

子どもに英語に親しませるのに、歌は本当にいいですね。

今日の中3レッスンでは現在分詞、過去分詞の説明に、ブラックキャットとジャコランタンにも登場してもらいました。

Look at the black cat running around the room.ハロウィーン人形.JPG

Look at the jack-o-lantern dancing on the table.

This is a doll named jack-o-lantern.

These are dolls made in China.

生徒たちはすぐ頭に入ったようで、ワークブックもすぐできました。

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