最小時間で最大効果TOEIC640コーチング
連休にニュースレターを作り、
小学生に読む力をもっとつけてもらうために
絵本等の多読に力を入れることにしたことを
保護者様にお知らせしました。
連休明けから、
レッスン中に絵本の読み聞かせして
借りたい人に貸し出しています。
多読記録用紙も作り
読んだ日、読んだもの、読んだ回数を
良かったです。
今まで眠っていた絵本が生きてきました。
成果が表れるのはしばらく先だと思いますが
どれくらい読む力がつくか楽しみです。
今日も読んでいただきありがとうございました。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
浦野英語教室は
地域の子どもたちの英語教育に貢献します。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
「塾と教育」主催のセミナーに参加してきました。
１００名ほどは参加者があったと思いますが
ほとんどがバシッとスーツを着込んだ男性。
女性は３人ほどでした。
あら〜、また場違いな場所に来ちゃったかしら
と思いながらもお話を聞きました。
今の塾業界のことや
成功されている塾の経営者のお話し
指導教材の紹介
宣伝広告等についてのお話でした。
お母さんが個人塾を始め、
息子の自分が大きな塾にしたという方も
ありました。
成功されている方に共通していたのは
何億、何十億という年商を上げる成功した塾になっても
なお「大きな志を持っておられる」
ということでした。
素敵！
一クラス大人数で教えているところでも
成果を上げられていて
その教え方等を聞いてとても参考になりました。
「個別塾」じゃないと個々の生徒に合わせられないと
いうわけではなく「集団塾」も生徒の
「わかった！」「おーっ！」
を引き出すことができれば
生徒は伸びます。
今日は、たくさんのことを学びましたが
少しづつ、取り入れていこうと思います。
今日も読んでいただきありがとうございました。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
浦野英語教室は
生徒たちのことを考える
地域ナンバーワンの教室を目指します！
にほんブログ村
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
「大学受験生のためのTOEIC６４０コーチング」
メルマガ登録していただいた方に
大手予備校の先生から直接聞いた
【大学受験に成功する人しない人】
音声無料プレゼントします。
無料プレゼントは５月いっぱいまで。
是非、購読して下さい。
↓↓↓↓↓
http://hirobee1.com/mailmag/signup_form.php
Hello!
今日は
TOEICテスト新公式問題集< Vol.6>
をやってみました。
するとリスニングはよかったのですが
リーディングがゲキ落ち。
日頃の不勉強が出ました。
テストは正直です。^ ^ ;
さて、明日は「塾と教育」主催のセミナーに
参加するため、大阪まで行ってきます。
こういったセミナーに参加するのは初めてです。
英語教室を１０年やってきましたが
まだまだ地域の小中高生の英語教育に貢献するため
学ばなければと思います。
今日も読んでいただきありがとうございました。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
浦野英語教室は
生徒たちのことを考える
地域ナンバーワンの教室を目指します！
にほんブログ村
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
「大学受験生のためのTOEIC６４０コーチング」
メルマガ登録していただいた方に
こうすれば大学受験に成功することがわかる
【大学受験に成功する人しない人】
音声無料プレゼントします。
無料プレゼントは５月いっぱいまで。
是非、購読して下さい。
↓↓↓↓↓
http://hirobee1.com/mailmag/signup_form.php
「親子で英語タイム」（第１７回目）を実施します。（無料）
♬楽しい英語の歌
あいさつ表現
英語表現をマットメソッドですぐ言えるようになります。
言葉を覚えるには繰り返すことが
大事ですが、その繰り返しをゲームのようにするため
子どもたちは「勉強」と思わずに
楽しく身につけることができます。
お子さんと一緒に参加して
英語を好きなお子さんにしましょう！
日時 ５月２４日（日）午後４時〜５時
場所 浦野英語教室
申し込み締め切り ５月２３日（土）
申し込み先 ０７９６−４２−２５２０
メルアド hirobee1@zpost.plala.or.jp 浦野まで
お友達を誘い合わせてご参加下さい。
参加のお子さまにはお菓子をプレゼントします。
このチラシは無料のチラシテンプレートで作りました。
HPはこちら → アスクル
QRコードが超簡単に作れます→ http://qr.quel.jp/
あなたのお仕事にお役立てください。
【浦野英語教室ー小中高生の生徒募集中です！】
お問い合わせはこちらから→http://hirobee1.com/contact/
今日も読んでいただきありがとうございました。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
浦野英語教室は
地域の子どもたちの英語教育に貢献します。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
Hello!
今日は快晴。よい天気でした。
今日、私の塾を今春卒業し
大学生になっているYちゃんから
メールが届きました。
県立広島大学に入った生徒なのですが
入試の英語で良い点が取れていたことと、
生命科の中で一位で入っていたことがわかり
喜んでメールくれたんです。
先生の指導のおかげと言ってくれました。
もちろん、がんばったのは本人です。
高３の夏から塾に入ってくれたのですが
必死に勉強しているのがよくわかりました。
それが、形になって現れました。
本当に本当によかったです。
県立広島大学の過去問の長文には
訳がありませんでした。
長文は難しく、問題の解答例もとても意訳されたもので
高校生には無理だろうというようなものでした。
説明する私も四苦八苦しました。^ ^;
入試直前、その難しい文をYちゃんは
よく理解して答えていて感心するものでした。
その努力が報われましたね。
２度目のおめでとう！
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
浦野英語教室は
生徒たちのことを考える
地域ナンバーワンの教室を目指します！
にほんブログ村
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
「大学受験生のためのTOEIC６４０コーチング」
メルマガ登録していただいた方に
大手予備校の先生から直接聞いた
【大学受験に成功する人しない人】
音声無料プレゼントします。
無料プレゼントは５月いっぱいまで。
是非、購読して下さい。
↓↓↓↓↓
http://hirobee1.com/mailmag/signup_form.php
Hello!
気持ちの良い日が続きますね。
散歩をしていても
あちこちにきれいなお花が目につきます。
さて、少し前のブログに
英検４級合格を視野に入れて
「多読」を生徒にさせることにしたことを
書きましたが
http://hirobee1.com/urano/?p=4423
それから、１週間それぞれのクラスで
クラスのレベルに合った絵本を選んで
読んできました。
生徒たちは思ったより喜んでくれて
まだ最近英語教室に通い始めたばかりなのに
「読めないところはお母さんに読んでもらう」と
言いながら借りて帰った小３の女の子も。
絵本を借りられなかった生徒には、
テキストの英文とか
５〜６年生なら英検５級教本のLet’s Readのところを
読んで「多読記録用紙」に書くように言いました。
「がんばったら、「がんばったね〜。」
と言って、「見ました」はんこを押してあげるね。」
さて、生徒たちはどれくらいがんばってきてくれるでしょうか。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
浦野英語教室は地域ナンバーワンの
教室を目指します！
にほんブログ村
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
「大学受験生のためのTOEIC６４０コーチング」
メルマガ登録していただいた方に
大手予備校の先生から直接聞いた
【大学受験に成功する人しない人】
音声（３分程度）無料プレゼントします。
無料プレゼントは５月いっぱいまで。
是非、購読して下さい。
↓↓↓↓↓
http://hirobee1.com/mailmag/signup_form.php
もうかれこれ１５年くらい前のことになるでしょうか。
当時仲良くしていた方が
「Tさん、亡くなったんですよ。」と
教えてくれました。
私はTさんと言われても誰のことか
わからなくて
「ほら、公園でよくお会いしていた
髪の長い．．．」
とここまできてその人の顔が浮かびました。
「亡くなったって．．．」
「ガンだったんです」
えっ、お子さんが３人おられてまだ小さいのに．．．。
私は、下の子がまだ小さい時、
公園でお話ししたことを
思い出していました。
この方とはあまり仲はよくなかったのですが
（名前も覚えていなくてTさんとさせて頂きます）
この時、他のお母さん方とも一緒に座って話しをしていました。
一番下のお嬢ちゃんが確か２才くらいで
顔のほおの下あたりに１cmくらいの
あざがあるのをとても気にされていました。
私は「気にすることないですよ。
チャームポイントだと思えばいいです。」と
言ってあげました。
でも、Tさんは「でも、気になる〜。」と
私の話しを聞いてもらえない様子でした。
それから、数年後、私の耳に入ったのは
その方が亡くなられたということ。
私は、我が子のあざを気にして
結局、我が子に幼くして母を亡くしてしまうという
悲しい運命を背負わせてしまったのでは
ないかと思いました。
こんな話しも友達から聞いたことがあります。
やはり、お子さんの顔にあざがあって
お母さんが気にされていたところ
おばあちゃんが「そのあざがその子の
悪いところをとってくれているんだよ。」と
言ってくれたそうです。
私の下の娘にも鼻のところに
ちょっと目立つほくろがあります。
本人は小さい頃とても気にしていたようでしたが
私は「チャームポイントだよ。
ほら、女優の宮沢りえさんとか
深津えりさんとか美人女優さんにも
目立つほくろがあるでしょう。
気にしなくていいよ。」
と言ってやりました。
もし、これをお読みのあなたのお子さんに
ほくろとか気になるところがあっても
決して気にしないで下さいね。
もっと尊いのは「命」です。
最後までお読み頂きありがとうございました。
今日は母の日でしたね。
お花が好きな母親に
カーネーションと
庭に植える花を買って持って行ってやりました。
それとスウィーツと。
母は喜んでくれました。
私の娘からもお花と石けんの
プレゼントをもらいました。
あなたはお母さんになにをプレゼントしましたか？
今日も読んでいただきありがとうございました。
「私が中高生の頃、母親に勉強しろとよく叱られました。
昼間寝ていると起こされて
勉強させられたことも何度もあります。
勉強しようと思っていたのに、
叱られるとやる気がなくなって、
勉強できないということがよくありました。
私も言われたら言い返すしで、けんかです。
反面、励ましてくれた時には、
とてもやる気が出たのを覚えています。
高校を卒業して短大に進学しましたが、
親元から離れ勉強しろと言われなくなって
初めて落ち着いて勉強できるようになりました。
そして、成績はフランス語とあと２つを除いて
「優」をとりました。
中高の時、もう少し、親との関係、
家庭環境が落ち着いていたら
私ももっと勉強できていたのに．．．と思うのです。」
Hello!
なぜ冒頭から自分の恥ずかしい過去のお話をしたかといいますと、
生徒たちのより良い学習環境を作ることで
学力アップにつなげたいと思っているからです。
私は「アルク認定英語学習アドバイザー」
「一般社団法人日本マーケティングコーチ協会認定コーチ」
の資格を持っています。
もうすでに５０人以上の方にコーチングをしました。
昨年の高３生は、
「今まであまり人に自分の考えていることを
言ってこなかったので
先生からいろいろな質問を受けて
自分が何をしたいかどうなりたいかが、
今までより明確になった」
「毎日の学習をもっと頑張ろうと思った」とか、
中３生は親子でコーチングを受けてもらい、
「高１になるこの時期に
将来の大学受験について考えることができたのは良かった」
と感想を頂きました。
コーチングで目標が明確になれば、
学習意欲につながります。
また学習アドバイスもできます。
「どうしたら子どもが自発的に勉強してくれるだろう」
「勉強しろと言いたくないけど
つい言ってしまい、けんかになる」
「勉強しようと思うのだけどやる気がでない」
「親がもう少しこうしてくれたら．．．」
親子別々にお話を聞き、
お子さんのより良い学習環境作りに
貢献するコーチングセッションをします。
お一人３０分です。無料です。
中学生以上が対象です。
ご希望の方があれば、浦野までお申し込みください。
コーチングセッション日をご相談いたします。
♦コーチングの中で話された情報は
第３者に口外しないことをお約束します♦︎
TEL: ０７９６−４２−２５２０
Hello! ゴールデンウィークも終わりましたね。
楽しく過ごされましたでしょうか？
今日は、当教室の小学生クラスの英検に関してお話したいと思います。
浦野子ども英語教室”Kids English”クラスは
小学生で英検５級合格を目標としていて、
今までほとんどの生徒さんが合格しました。
５年生の９月から英検５級の教本を使って
対策をしていますが
中には５年生で合格するお子さんもあります。
今まで、そういうお子さんに更に
上の級を目指させたいと思いながら、
他の生徒さんとのかねあいもあり、
レッスンの中で対策がとれませんでした。
しかし，これから、当教室の目標として
「英検４級合格」にしたいと思います。
しかし、４級から長文があり、
英語を読めるようにならなくてはならず、
「多読」が必要です。
今まで英検５級を受験した生徒たちの
テストの結果を見てみますと、
いつもリスニングが強く、
リーディングが弱い傾向があります。
原因として、レッスンで英語表現や文法を覚えるのに
発話練習でやっていてそれに時間を多くとり、
リーディングに時間があまりとれないことがあります。
先生や音声の英語を聞き、
自分が発話しながら英語を覚えるので、
「音」で覚えていてリスニングが強いのです。
普通の学習塾ではなかなかできない
「リスニング」が強いことが
私の教室の強みであったのですが、
これから読む力ももっとつけさせたいと思います。
しかし、レッスンの中では時間が限られています。
テキストの英語も少ないです。
生徒には、英語を発話する際とか、
リスニングの宿題をする際、
英語も見るように言うのですが、
文字にあまり興味を示さない子もいます。
そこで低学年から、家でも読む練習をしていただきたく
「多読記録用紙」を作りました。
「読んだもの」「読んだページ」「読んだ回数」を
書いて提出してもらいます。
絵本は教室から貸し出します。
お子さんの英語力向上のため、
お子さんに「今日は何を読んだの？」
「お母さんに読んで聞かせて」
とか声をかけて頂いて、
親御さんのご協力をお願いすることにしました。
私は、ますます子どもたちの可能性を広げます！
今日も読んでいただきありがとうございました。
