「3ヶ月でTOEIC600達成リスニングセミナー」開催

「諦めていませんか?リスニング力!」

大学受験生の多くがセンター試験リスニングで

点を取れていないのをご存知ですか?

毎年、平均点は6割にも達していません。

リスニング不足が足を引っ張る受験生も多いんです。

「なぜ、センター試験にTOEIC?」

TOEICリスニングはセンターリスニングと形式が似ています。

内容はビジネスのシーンが多く、

センターリスニングと全く同じではありませんが。

レベルはセンター試験より高く、

TOEIC問題でリスニング力を鍛えれば

おのずとセンター試験でもリスニングで高得点が取れます。

TOEICで600点取れればセンター試験で9割はいけます。

「どんな受験生が対象?」

大学入試にTOEICが条件にある受験生はもちろん

難関大目指す受験生もぜひ参加してください。

「セミナーの内容は?」

セミナーではTOEICの問題を解き、

最速でリスニング習得の壁を乗り越える方法を教えます。

その方法とはー ”シャドーイング”

シャドーイングとは英語を聞こえてきた通りに

「シャドー」影のようについて英語を発話する練習でその効果は絶大!

ビジュアルで英単語を覚える方法も少し教えます。

【過去の受講者の声】

「リスニングのコツや勉強の仕方がわかってよかったです」(A.N)

「セミナーの最初で何も知らずにテストを受けたときはテストの形式が
わからないし、どう聴いたらいいかもわからなくて、やってみて良かったと
思いました。」(Y.K)

「問題の解き方のコツや、リスニング力を向上させる方法が
分かってよかった。音読やシャドーイングをたくさんするのは
大変だけどあれだけやれば本当に力はつくと感じました。」(N.S)
【開催日時】 2014年7月13日(日)13:00〜17:00

【場所】アイティ豊岡都市開発(アイティ7階)

http://aity-store.com/publics/index/122/

【受講料】5,000円(当日支払い)

【無料特典】「TOEICテストいきなり600点!」アルク出版

【申し込み締め切り】7月7日(月)

講師浦野弘子(英検1級、TOEIC925、英語塾での高校生英語指導歴10年)

お問い合わせ・お申し込みはお電話か TEL: 0796−42−2520

こちらから→ http://hirobee1.com/contact/

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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『アドラー心理学 』超解説!平本あきお10日間無料プログラム

「嫌われる勇気」「アルフレッド・アドラー 人生に革命が起きる100に言葉」など、『アドラー心理学』の書籍が話題ですね。

私も、早速読んでみたいと思いますが、

書籍で、アドラー心理学の哲学や考え方に共感した方で、もっと実践的な内容を求めている方に、朗報です!

アドラー心理学の専門家で、メンタルコーチとしてもダントツにすごい実績を出し続けている、平本あきお氏が、

『アドラー心理学』超解説!10日間無料プログラム
という、動画プログラムを開発、リリースしました。

アドラー心理学の有名な思想を、職場の人間関係で悩むリーダー向けに
噛み砕いて解説してくれているそうです。

平本あきおさんは、
東京大学大学院で、臨床心理を専攻し、
米国シカゴのアドラー専門大学院で、
600時間のインターン実習を終え、修士号を習得した
アドラー心理学の専門家であり、

日本に帰国後は、
オリンピック金メダリスト、メジャーリーガー、上場企業社長、有名主演俳優、年収2億の個人事業主、サラリーマン、OL、主婦、学生など、3万人以上の人を、コーチングしてきたという、現場での実績や経験が豊富な人です。

そのスゴい実績のベースには、100年の歴史を持つ、
心理学の裏付けがあったのですね。

平本あきおさんがインタビューで話されているのを

DVDで見たことがありますが、

本当に一瞬で人を惹き付ける力を持った方です。

確か1時間以上もあったインタビューを少しだけ見るつもりが

話に引き込まれて、一気に最後まで見てしまいました。
今回のプログラムは、
「人間関係に悩むリーダー向け」と書いてありますが、
『人生指南』の内容も豊富なので、
生き方に迷う人や、今一度、自分の人生を見直してみたい人にも、
オススメだと思います。

『アドラー心理学』超解説!10日間無料プログラムは、
完全に【無料】のプログラムだそうです!!

下記のページから、簡単に登録ができます。

登録はこちらから
⇒ http://tf-coaching-nakama.com/item/67672/4275/

私も、先ほど、登録しました!
今からとても楽しみです!!

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センター試験まであと半年と少し

大学センター試験まであと半年ほどとなりました。

 

受験生のあなたはまだまだあると感じているでしょうか?

 

それともあせっているでしょうか?

 

まだまだあると思っている人は

 

おそらくまだ本格的に学習を始めていないのでは。

 

今すぐマジになりましょう。

 

あせっている人は、がんばっているからこそ

 

やるべき学習量に「どうしよう。間に合わない」

 

と思ってしまうんですね。

 

学習にあせりは禁物。

 

かえって何も手につかなくなってしまいます。

 

やらなければならないことを書き出して

 

一つ一つ片付けていきましょう。

 

私のメルマガで配信している

イディオムを読むのも

センター試験、入試試験対策になりますよ。

 

【大学受験生必読―3分英語学習メルマガ】

♦大学入試によく出るおもしろイディオム♦

 

「a white lie」

 

「白いうそ」って?

 

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「パート4 説明問題」

 

「パート4によく出る場面を知っておくと

 

問題が楽に解ける — ラジオ放送」

 

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英検2次試験を突破する学習法

今日は、高3生二人に英検2級面接練習をしました。

 

二人とも優秀で、すらすらと英語が出てきました。

 

練習は最初のあいさつのところから

 

最後のあいさつまでやります。

 

生徒の言った答えは全部書き記して

 

間違いとか、文章の組み立てを

 

もっとこう言った方がいいよと

 

アドバイスしました。

 

さて、面接試験を受けるあなたへのアドバイスです。

 

2次試験問題集とか、過去問の問題を見て

 

一冊分、自分で答えを書きます。

 

もし、何も考えとか英語が浮かばなかったら

 

解答例を参考にしましょう。

 

解答の英文は難しいことが多いので

 

そのままではなく、

 

自分で言えるような英文にしましょう。

 

書けたら、それをすらすら言えるように

 

何度も音読練習します。

 

これで、試験で緊張しても大丈夫。

 

ちゃんと英語が口から出てきます。

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「have a heart of gold」

 

「金の心を持っている」って?

 

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「パート4 説明問題」

 

「パート4によく出る場面を知っておくと

 

問題が楽に解ける — ツアー」

 

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最近、娘と一緒に食べたランチ。豆乳を使ったお料理です。手前にあるのも豆乳。

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娘に英検2級2次面接練習

2014年度第一回の英検の結果がでましたね。

 

私の教室の生徒も何人か受け

 

合格したようです。

 

3級以上はまだ2次試験があり

 

来週の日曜日が試験日です。

 

今日は、上の娘に英検2級の面接練習をしてやりました。

 

もう、社会人なのですが

 

小学校の先生をしていて

 

この4月より英語を教えることになり、

 

英語の勉強を始めたのです。

 

面接練習では、問題集を使って

 

本番通りに答えてもらいます。

 

その後、その答えの文法の間違いや

 

こう表現した方がよいということを

 

伝えます。

 

英検2級では4問質問があり、

 

自分の意見を求められる問いが

 

そのうち、二つ。

 

3文程度で自分の言いたいポイントを

 

述べることが大事です。

 

少々文法のミスがあっても

 

試験官に「あなたの言いたいことは

 

わかった」と思ってもらえば

 

得点大です。

 

受験する人はそこのところを

 

意識しましょう。

 

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「out of the blue」

 

「青から出てくる」って?

 

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「パート4 説明問題」

 

「パート4によく出る場面を知っておくと

 

問題が楽に解けるー録音メッセージ」

 

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ロック、シザーズ、キッチンペーパー!

今日の小学5年生クラスで、

 

レッスンが始まる前、

 

生徒たちが遊んでいてじゃんけんする時に

 

“Rock, scissors, kitchen paper!”

 

「ロック、シザーズ、キッチンペーパー」

 

と言っていたのです。

 

聞くと男の子が自分で考えたとのこと。

 

子どもの発想って楽しいですよね。

 

私も一緒になって、

 

「ロック、シザーズ、キッチンペーパー!」

 

って、言ってました。(笑)

 

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「the green light」

 

「みどりの光」って?

 

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問題が楽に解ける」

 

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昨年の中3クラスで。とってもかわいいSちゃん。 

 

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新規クライアント獲得、集客の新開発メソッドを公開!

彼が強力なメソッドを新開発して、ついにやってきました。

年商5億円を誇る井口晃氏を、
プロモーションパートナーとして裏で支えている、
荻窪陵二さん
です。

荻窪さんとは、何回かお会いしたことがあるのですが、

とても優しい感じの方です。

それにまだ確か20代の若さだというのに、

井口氏の他にも、あの安達元一氏、青山龍氏のコンテンツをプロモーションして、
なんと、合計1億2000万円もの売り上げを叩き出しています。

その実績から、
業界では知る人ぞ知る存在となっており、
「次は誰のプロモーションを担当するのか…?」
「どうしたら荻窪さんにプロモーションをやってもらえるのか?」
とウワサされるほど。
そんな引く手数あまたの彼が、
新しいプロモーションのパートナーを決定しました。
それは・・・
あなたです。
???
なぜ?
その理由は、
彼のビジネスの最大の目的にあるそうです。

彼は、
「好きなことを仕事にする」ことが認められる社会
を創り出したい、
という目的でビジネスをすすめています。

ところが、
好きなことを仕事にしようとチャレンジしはじめた、
または、これからチャレンジしようとしている、
そういった方が、
彼がこれまでおこなってきたような、
大型のプロモーションを見て、
「自分にはあそこまでできない…」
と、あきらめてしまうのを目にしてきたそうです。

そして考えました。

どうやったら、
好きなことを仕事にしようとチャレンジする方の、
そのスタートを支援できるだろうか?
と。
彼が出した結論は、
【荻窪式スマートプロモーションメソッド】
の開発でした。

このメソッドは、
新規クライアントの獲得や集客に悩む方に、
見込み客リストゼロから
初期費用をほとんどかけず
たった3週間で
50万円の売り上げを創る
そのための、
小さなプロモーションのやり方です。
ビジネス初心者のスタートアップに最適なこのメソッド、
一般販売前に、
まずは若干名のモニターを募集して、
その強力さを実証・実験するそう。
もし、あなたが、
新規顧客の獲得や集客に悩んでいるなら、
いますぐ以下のリンクをクリックして、モニター募集説明会に申し込んでみてください!

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素直じゃない子は伸びない

女性蔑視のヤジを飛ばしたセクハラやじ議員。

時代錯誤もいいとこ。

議員を辞職すべし!

 

 

さて、話が変わりますが、

「素直じゃない子は伸びない」

 

生徒を見ていてよく思うのですが

 

素直な子は学業の成績がいい子が多いです。

 

英語に関して言えば

 

学習の仕方を教えてその通りやる子は

 

英語の成績がポンと上がったり

 

英語が得意になります。

 

反対に、素直にやらない子は伸びません。

 

勉強をあまりやっていなかったり

 

何が効率の良い学習なのかを知らないで

 

自己流でやってしまっているのでしょう。

 

「素直さ」

 

この資質が英語上達の大きなポイントです。

 

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「catch red-handed」

 

「血だらけの手を捕まえる」って?

 

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問題が解きやすい」

 

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昨年の中3クラスで。英語の得意なS君。

注:本文と写真は関係ありません。

 

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娘と一緒に英語指導ミーティングに参加

昨日は、大阪までIIEEC主催の

子ども英語指導学習ミーティングに

参加しました。

今回、良かったのは

I like ~ . と I like to ~ . を

対比して教える所でした。

最初に、I like ~ . を教え、

それから、I like to ~ . を教えるのですが

例えば、アイスクリームを手に持って

I like ice cream.

それから、スプーンを持って食べるふりをして

I like to eat ice cream. と言います。

What’s the difference?

“to ” が聞こえたよね。

「〜することが好き」は like to

というように教えていかれました。

アクティビティーのアイデアももらい

良かったです。

 

小学校の先生をしている娘が4月から

英語の専科になったので

誘って一緒に行きました。

阪急百貨店で買い物もして

充実した一日だったと言ってくれました。

 

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「roll up one’s sleeves」

 

「袖をまくりあげる」って?

 

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「パート4 説明問題」

 

「設問文と選択肢の先読みが大きなポイント!」

 

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明日は子ども英語の指導の勉強

明日は子ども英語の指導の勉強に大阪まで行きます。

今回は、

What do you like?

What do you like to do?

の表現の教え方を教えてもらえます。

like は子どもたちがすぐ覚える表現ですが

like to do となるとちょっと理解するのに時間がかかります。

以前に習ったものでも

また、やり方を変えて教えられるので

勉強になります。

 

ところで話変わって高校生と話している時、

 

学校の先生は勉強の仕方を教えてくれる?と

 

聞くと、教えてくれないと言います。

 

授業で手一杯で、そこまで教える時間が

 

とれないだろうと思うのですが

 

生徒たちは、どう勉強したらいいか

 

どう学力を上げていいのか

 

わからなくて悩んでいます。

 

知識を教えることも大事ですが

 

学習法も教えることも

 

大事なことですよね。

 

伝えていかなくっちゃと

思います。

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「give one the boot」

 

「ブーツをあげる」って?

 

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「パート4 説明問題」

 

「パート4が苦手な人は『新公式問題集』のパート4

の英文をひたすら聞くこと」

 

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昨年の中3クラスで。

真面目で優秀なY君。

 

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