子どもたちのために今日もがんばりました。

今日は、イースターをトピックにレッスン。

最初に手遊び歌 “Love Grows”を歌い（大阪IIEECで教えていただいたもの）

振りはYou Tube でご覧ください。

LOVEの４枚カードをそれぞれに渡します。そのカードを持って、お互いにHello! My name is Hiroko. Happy Easter! と言って、相手から一枚カードをもらいます。次の人にも同じようにします。

ストップ！と言ったら終わり。

誰が　LOVE　４枚のカードそろってるかな？

そろっていた人にポイント！

それからイースターのお話をして、

egg, Easter egg

eggs, Easter eggs

を言えるよう練習。

次にカラーを言えるよう練習。

yellow, pink, green, purple, orange, blue

It’s つけて練習

It’s yellow / pink /

blue/ green/ purple

/ orange.

ペアプラクティスをしているところ。

２チームに別れて

エッグを描くゲーム。

一人２回サイコロ二つふって

エッグを描きます。

まずたくさん描けたチームに１ポイント。でも、別のチームの方がきれいに描けてたのでそちらにも１ポイント。

次に、Sweep the Eggs ゲーム。エッグをミニほうきでIt’s yellow, etc.

と言いながら、芝生の上に持って行きます。

たくさん、イースターエッグをのせたチームの勝ち。

最後のゲームは二つに割れているエッグを

合わせるゲーム。たくさんとれた人の勝ち。

 
最後に絵本を読んで終わりました。絵本はDORAの”Eggs for Everyone!”。

子どもたちにも読める所は一緒に読んでもらいました。

以上です。みんな、「とても楽しかった」に◯をつけてくれていました。

ご参加いただいた子どもたち、お母様がたありがとうございました。

また参加してくださいね〜。

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あなたは勉強するとき、マーカー（蛍光ペン）を使いますか？

私は大事なポイントにマーカーで線を引きます。

本を読む時もそうです。

そうすることで、後で復習する時に

マーカーのひかれた所だけを見れば

いいだけになります。

結果として短い時間で

１冊全体の大事なポイントを復習することができます。

マーカーをひく情報は自分にとって

新しいものだけにします。

すでに知っていることは省くことで

後で復習する時の

作業量を減らすことができます。

学習のタスクも終わればマーカーを引き

一目でどこまで終わったかがわかるようにしていますし、

学習の見える化でやる気アップにつなげています。

あなたもマーカーを上手に活用してみましょう。

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娘がお友達とUSJに行ってきました。とても楽しかったようです。

今週の日曜日３月２３日（日）午後４時から５時まで

無料体験レッスン「親子で英語タイム」（第１３回目）をします。

子どもたちに英語に慣れ親しんでもらうためのレッスンです。

今回は「イースター」をトピックにレッスンします。

一緒に楽しいひとときを過ごしましょう。

前回２月２３日（日）「親子で英語タイム」の動画です。

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今日は午前中は家のそうじ。

午後は、娘がもうすぐ大学に入るので

電化製品を買いに行きました。

入学式までは何かと気ぜわしいですね。

さて、前回の「復習」の続きですが、

英語学習においてあなたが

悩むのは何といっても

「覚えられない」ということでしょう。

私たちは今覚えたことを

２４時間後には７０％忘れるそうです。

私などはほとんど忘れてしまうような

気がしますが（笑）

記憶には短期的記憶と長期的記憶があると

いうことはもうよく知られていることですが

「復習」が短期的記憶を長期的記憶に移す働きをします。

前回は復習のタイミングについて

お話ししましたが

今日は、「復習の理想的な時間」についてです。

それは、学習を終わって再び始める時です。

前回の復習をせずに学習をする人は

新しいことばかり取り入れていて

前に学習したことを長期的記憶に

入れることができません。

脳の中には、新しいことを結びつける

データが少ししかないからです。

学習の最初にわずかな時間でいいので

前回やったことを復習すると

一つのことでも覚えるのに

多大な時間をかける必要がなくなります。

「学習は前回の復習から」です。

私のメルマガのおもしろイディオムも

まず前回の文を復習してから

読まれるといいですね。

かなり勉強になりますよ。

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前回は語学学習では復習がとても大事

というお話をしました。

復習といっても

どうやったらいいの？

というあなた

今日はまず復習のタイミングについてです。

復習は、完全に忘れてしまう前に

やることがポイントです。

一回目の復習は一週間後

二回目の復習は一回目の復習から二週間後

三回目の復習は二回目の復習から一ヶ月後

計２ヶ月かけて行います。

（「記憶力を強くする」から）

東大生も頭が良いというのではなく

こういったタイミングで復習して

効率よく記憶してるのだそうです。

単語集で単語を覚えるときでも

ページの隅にやった日付を書いておいたらいいですね。

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あなたは英語が覚えられないっていう

お悩みはないですか？

暗記は語学学習につきものが

記憶には４原則あります。

１．復習

２．銘記

３．保持

４．想起

まず今日は「復習」についてですが

語学学習では復習がとても大事です。

たとえば新しく覚えた単語も

復習しなければ忘却の淵に沈みます。

勉強に費やした時間と

復習に費やした時間の割合で

勉強１００％　復習０％とすると

覚えた単語の平均数は６５。

これが勉強２０％　復習８０％では

平均数が１３７となります。

時間は５分の１なのに覚えた単語の数は２倍です。

もちろん個人差はあると思いますが

復習をすることで

勉強の効果が高まることがわかりますね。

次回は、復習の具体的な方法をお伝えします。

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２０１１年の今日東北大震災が起きました。

とても信じられないような悲惨な情景に

心を痛めてからちょうど３年。

今、平穏に生きていることのありがたさを

思わずにはいられません。

自分の人生で人のために何ができるだろう

私は英語を勉強してきたから

英語であなたの助けになることが

たくさんできればってそんな風に思います。

I wish I could help you

as much as I can with my English.

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２０１３年度第３回の英検の結果が出たようですね。

今回、合格だった方は

また更に上を目指されたらいいし、

残念だった方はまた次回挑戦してくださいね。

私が英語学習を再開して

まず、挑戦したのは英検準１級。

目標があることで、日々の学習の

モーティベーションをキープすることができました。

準１級合格までに５年ほどかかりましたが

目指しているものがあり、

それに向かってがんばっている時が

一番充実して楽しいもので

それは苦労ではありませんでした。

目標がないほうが楽でいいと思う方も

あるかもしれませんが

それでは、目標達成の喜びも得られません。

達成が難しければ難しいほど喜びも大きいでしょう。

きっとあなたが目標を達成され

自分の世界を広げられることを願っています。

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