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今、下のコマーシャルの歌がとても気に入ってます。テレビをつけると、このコマーシャルが出てこないかと心待ちに。
歌っているのはKishi Bashiさんという男性で、この曲はこのCMのために作られた３０秒のジングルのみだそうです。で、現在フルバージョンを制作中ということです。
早く聞きたいです。
ところで、ascend の意味知ってますか。
「上昇する」です。モデルの水原希子さん、上昇してますよね。
こうやって覚えると、意味とイメージが重なってバーンと頭に入ります。
学習のヒントになりますね。
ついでに、関連語も覚えましょう。
反対語は descend 「下りる」
ascendant 「先祖」 ⇔ descendant 「子孫」
さかのぼってたどりつくのは、先祖。下にさがってたどりつくのは、子孫です。
面白くて覚えやすいですね。
今日も読んでいただき、ありがとうございました。
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今年もクリスマスパーティを一緒に楽しみましょう。
楽しいゲームや、絵本の読み聞かせ、生徒の詩と歌の発表、プレゼント交換をします。
ご兄弟、お友達を誘って来てください。お家の方も見にきてくださいね。
たくさんの参加をお待ちしてます。
日時 １２月２３日（日） 夜７：００～９：００
場所 日高町センター ２F 活動室
参加費 子ども一人 ５００円
プレゼント交換用の品物 ３００円の物
申し込み期限 １２月１６日（日）
申し込み先 浦野子ども英語教室 ”Kids English”
Tel : ０７９６－４２－２５２０ 浦野まで
As a child you must have wondered, “Is there a Santa Clause?” About 100 years ago, an eight-year-old girl named Virginia asked the same question in a letter sent to the New York Sun. In answer to the little girl’s question, Francis Church, a newspaper editor, wrote an article in the Sun.
”Yes. Virginia, there is a Santa Clause. He exists as certainly as love and generosity and devotion exist …
”Nobody sees Santa Clause, but that is not a sign that there is no Santa Clause. The most real things in the world are those that neither children nor adults can see. Did you ever see fairies dancing on the lawn? Of course not, but that’s not proof that they are not there …
”No Santa Clause? Thank God he lives, and lives forever. A thousand years from now, Virginia, no, ten times ten thousand from now, he will continue to make the hearts of children glad.”
Church’s message was that the most important things in life cannot be seen with our eyes. We cannot see love, but it exists. We cannot see kindness, but people smile when it is shown.
Although the images of Santa Clause have changed through history and through different cultures, what Santa Clause symbolizes has remained the same. It is the spirit of goodwill to others. Anyone with that spirit can be a true Santa Claus.
〈子どもの頃、あなたは知りたがったにちがいありません。「サンタクロースはいるの？」
１００年ほど前、バージニアという８才の女の子が、『ニューヨーク・サン』に送った手紙の中で同じ質問をしました。この少女の質問に答えて、新聞記者のフランシス・チャーチが『サン』に記事を書きました。
「はい。バージニア、サンタクロースはいます。サンタクロースは愛、寛大、献身が存在するのと同じくらい確かに存在するのです。
「だれにもサンタクロースは見えませんが、だからといって、それがサンタクロースがいないというしるしではないのです。世界で、もっとも真実のものは子どもも大人も見えないものなのです。芝生の上でダンスをしている妖精を見たことがありますか？もちろん、ありませんね。でも、それが妖精がいないという証明にはならないのです。
「サンタクロースはいない？ありがたいことにサンタクロースは生きています。永遠に生きています。バージニア、今から１０００年後、いや、今から１万年の１０倍後にも、彼は子どもたちの心を喜ばせ続けるでしょう。
」
チャーチのメッセージは、人生でもっとも大事なものは目では見えないということでした。私たちは愛を見ることはできませんが、愛は存在します。親切を見ることはできませんが、親切を見せられると人は微笑みます。サンタクロースのイメージは歴史を通じて、さまざまな文化を通じて変わってきましたが、サンタクロースが象徴するものは同じままなのです。それは、他の人に対する善意の精神です。その精神を持った人はだれでも、真のサンタクロースになれるのです。
〉
これは、高２の教科書（PRO-VISIONⅡ）に出ている英文です。訳は私がしました。
とても心温まるお話だったので、アップしました。
私はこういう英文が大好きです。生徒たちは、教科書は勉強するもので、訳するのも大変！というものかもしれませんが、こういう英文を何度も味わって読んでみてほしいなと思います。
そうやって、真の英語が身についていくのです。
今日も読んでいただきありがとうございました。
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英語の学習には「覚える」作業はつきものです。
語彙もそう、文法もそう、会話文もそう。でも、覚えられないから英語学習者は困っているんですよね。
その記憶を妨げるものが３つあります。
１．ストレス
２．否定的な感情
３．恐れ
この３つがあると、人間は脳に入ってくる情報を抑制してしまいます。
人間の脳の根本的な能力は「無限」なのに、こういうことが原因でごく一部しか使っていないんです。
学習の効果を高めるには、上記の３つを意識して取り除かなければならないでしょう。
そのためには、成功体験を積み重ねることだと思います。
でも、自信のない人にいきなり大きな成功体験をおさめましょうなんていっても、結局出来なくて、恐れを増すだけ。
そうじゃなくて、小さな成功体験を積み重ねていったらいいのです。
たとえば、学校の単語の小テストで満点取るとか。
定期テストで５点アップするとか。
今日は１時間勉強するぞと決めてやるとか。
そしてその過程で自分に合った学習スタイルを見つけましょう。
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「３冊より３回」
これは、問題集を３冊するより、１冊の問題集を３回する方が学習効果が高いことを言っています。
なぜ、新しい問題集をするより、１冊を完璧にした方がいいのでしょう？
１冊を完璧をするということは、「復習」をしていることです。
新しい問題集に移るということは、「復習」をせずに学習していることで、前の問題集を忘れます。そういう人は、絶えず新しい情報を取り入れますが、またその次の情報も忘れる、つまり、その情報がこぼれ落ちることを許しているのです。
脳の中には、次の情報群を結びつけるためのデータが少ししかないので、学習は困難になります。
何かを学習して、忘れる前に、わずかな時間で復習することは、後で全く忘れてしまってから、学習のやり直しにかける多大な時間を省きます。
復習ってめんどくさそうですが、結局、学習時間を減らすことが出来るんです。
「３冊より３回」そして、それをやるベストなタイミングも高校生には伝えてますが、このわずかな復習をしない子が多いことを感じます。
私も、レッスン時間内に学習予定内容をこなすことで精一杯のことが多いのですが、忘れてしまう生徒たちに、あまり時間をおかないで、また伝えていかなければと思います。
それに、高校生ばかりでなく、中学生にも。
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今日の中１レッスンで生徒に英語って努力だけで伸びるだろうかと聞いてみました。
「そう思う」
「英語のセンスがいると思う」
「英語は暗記の科目だから、暗記力がないとだめ」
私は、どの答えも正しいと思うんです。
努力も、センスも、暗記力も必要なんです。
これが全部出来る人は、英語が伸びます。
そして、もう一つ大事だと思うものを言いました。
それは、「メンター」つまり、良き指導者です。
自分を伸ばして、より高い所に導いてくれる人。
私は、中高生の頃によきメンターに出会いたかったなと思います。
ということは、指導する立場になった今、自分が生徒の良きメンターになればいいのですね。
今日も読んでいただきありがとうございました。
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今朝、iPod にEnglish JournalのCDをダウンロードしている時に、iTune Storeの片隅にTEDのマークを発見。
無料購読できることがわかりました。
さっそく、ダウンロードすると、iPodの画面に映像も現れました。
Melinda Gatesの話を聞いてみましたが、ちょっと、お話に感動しました。
全部を理解できているわけではないですが、バースコントロールすることによって、女性が命を守り、より良い自分や子どもの未来を築けるというものです。
母親の子どもに対する愛情は世界共通。
バースコントロールは幸せを得るためのものとしてとらえるものなのですね。
それにしても、見事なスピーチです。
これからは、TEDを iPodでクッキング中にも聞けます。
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２０１２年度第２回の英検５級の合格証です。生徒が持ってきてくれました。
二人とも合格だったことは以前のブログで書きました。
満点が５０点のところ、今回、合格点は３０点。
全体平均点は３８点。
合格者の平均点は４１点でした。
かなり高い点だと思います。
英検は、１点で合格か不合格か分かれます。
でも、合格すれば何点でもOK。
話し変わって、２カ月ほど前だったか、高３君が「センター試験のための良い問題集はないか」と聞いてきました。
私は、これ１冊でセンター試験で良い点がとれるなんて問題集はないと言いました。
あるとすれば、問題集を何十冊も重ねた問題集でしょうと。
まあ、ロイヤル英文法を１冊覚えれば取れるかもしれませんが、それこそ大変時間のかかる作業で現実的とは言えません。
でも、聞かれたからには、何かないかと思い、「センター英語９割GETの攻略法」（山下良徳著）を買ってみました。
で、全部やってみました。過去問を解いていくのですが、解説が詳しいですし、大事な文法事項にも触れていたり、センター試験を解く時間配分などもていねいにアドバイスしてあります。
本で足りない部分は、著者のHPにアクセスすると無料で問題演習ができます。
頻出発音、アクセント、リスニング力アップの仕方などもでています、
リスニング力アップのシャドーイング用の問題が、センター試験のリスニング問題ではなく、筆記試験の英文であるところが一番気に入りました。
読解力をつけるのにもシャドーイングはとても効果があるんです。
英文が読めなくて困っているという人は、ぜひ、こういうのを利用して何度も何度もくり返し、シャドーイングしましょう。
これ１冊だけで、センター英語９割は取れないでしょうが、センター試験の大事なポイントをつかめる問題集だと思います。
高３生におススメです。
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今日は、京都まで用事で行っていました。
写真はポルテで撮ったものです。
今は、大きなショッピングセンターなどでは、どこでも大きなツリーが飾られるようになりましたね。
私も、今年ちょっと大きなツリーを買おうかと思っています。
クリスマスツリーって飾りつけも大変だし、収納するのも大変ですよね。
それが、飾りも初めからついている折り畳み式のツリーをカタログで見つけたんです。
これは便利。
大きいのは、お値段が高いし、どうしようかと思案中です。
でも、ほしいな。
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時々、中学生の生徒が、「この塾は時間がとても短く感じる」と言います。
つらい時って時間を長く感じますよね。
だから、そう言う生徒は私の塾が楽しいんです。
仲良しの友達がいるから楽しいというのもあります。
それともう一つ。
私のレッスンは、１時間半や２時間のレッスンで、単語テスト、英検プリントテスト、リスニング、音読、教科書訳、ワークブックと、いろいろなことをやるから短く感じるんだと思います。
学習をぱっぱと変えていくのは、疲れにくくもします。
これは、家での学習でも言えることで、
一つの学習を長時間するより、時間を区切って少し休憩をおいて、別の学習をすることで、頭がリフレッシュするので効率的です。
今日は、高１クラスでした。このクラス、みんな仲良くて、見るからに楽しそうなんです。
（文法は今「関係詞」をやっていてむずかしそうですが）
あまりに楽しそうで、ちゃんと頭に入っているかしらと心配ですが。
でも、学習は楽しいのが一番ですよね。
今日も読んでいただきありがとうございました。
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「クリスマスパーティ２０１２」
