明日は、いよいよ、英検の2次試験の面接です。

今日は、中3生5人、一人30分ずつ、面接練習をしました。みんな、まずまずの出来でした。

練習は、部屋に入るところのあいさつからします。

試験は緊張しますが、最初の試験官とのあいさつで、深呼吸でもして、気持ちを落ち着かせるようにします。私も、必ず、深呼吸しました。

試験官は、全て英語で試験を進められますが、練習では、一つ一つ手順を日本語でも説明します。

最初に、問題カードが渡され、20秒間黙読するよう指示があり、続いて声を出して読むように言われます。

この時、発音は上手でなくていいので、はっきり、大きな声で読みます。知らない単語がでてきたら、ローマ字読みでもよいので、これで正しいのよという顔で読みます。声が、小さくなったり、自信なさそうにしてはいけません。私の生徒で、今まで、アティチュード（態度）が満点だった子は、発音はうまくありませんでしたが、はっきり、明瞭に話す子でした。

次に、質問が出されます。

この時に大事なのは、質問の意味がわからなかったら、Pardon？とか、聞きなおすこと。意味をよくわからずに、適当に答えてはいけません。

恥ずかしがらずに、聞きなおすことです。

答えの文は、なるべく、主語、動詞のある完全な文で答えること。3級などは、単語だけでも、合格点はもらえますが、文章で答えるよう心がけましょう。

失敗したなと思ったら、言い直してもいいですが、「しまった」なんて顔をしないように。あくまでも、ポーカーフェイスで通します。

最後、終わったら、必ず、Thank you.　Good bye.　というのを忘れないように。

以上が試験の際の注意点ですが、次に対策です。受験級によって違いはありますが、おおまかなポイントを書きます。

１．過去問を見て、どんな試験なのか内容を確かめる。どんな試験なのかも知らなければ、試験に落ちます。

２．本番さながらに、声に出して、答えを言い、その答えでいいか、解答を見てチェックする。なるべく多くの問題にあたります。自分のことをたずねられる質問では、模範解答は、参考程度にして、自分の力で答えを書いてみます。それを試験までにすらすら言えるようにしておきます。

３．日頃から、いろいろな問題に関して、自分ならどう思うか、ぶつぶつ声に出して言ってみる。これは、準2級以上には必須の練習です。

以上です。

英検の2次試験は、試験とは言っても、会話だという意識を忘れないことです。相手と、コミュニケーションをとろうとする態度、自分の意見をはっきり言おうとする態度、相手をなるほどと思わせるような意見を言えることが一番大事です。

私も、英検1級の2次試験で、一番、感じたのはこのことでした。英語が少々間違っていようが、それより大事なのは、態度、内容です。

では、2次試験を受けるみなさん、がんばってください

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昨年は、私の都合で、クリスマスパーティができませんでしたが、その分、今年は元気にパーティを楽しみたいと思います。

内容は、教室の生徒の詩の朗読の発表、歌やゲーム、絵本の読み聞かせ、クラフト作り、プレゼント交換です。お友達、ご兄弟を誘って来てください。

日時　１２月１７日（土）　PM７：００～９：００

場所　日高町センター２階　５号室

参加費　子ども一人５００円

　　　　　（教室の生徒は、１２月の月謝と一緒に頂きます。それ以外の方は、当日お願いします）

持ってくるもの　プレゼント交換用の品物（３００円のもの）

申し込み期限　１２月１０日（土）

申し込み先　浦野子ども英語教室”Kids English”

　　　　　　　　Tel : ０７９６－４２－２５２０　浦野まで

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10月に実施された英検で、私の教室に来ている生徒で受験した全員が合格、3級以上は、一次合格しました。

5級ー小6　4名　中1　1名

4級ー中2　1名

3級ー中3　5名

2級ー高1　1名　高3　2名

みんなよくがんばりました。

特筆すべきは、小6の今年の4月から私の教室で英語学習をはじめた男の子でしょう。模擬試験を教室で実施した時には、合格点に満たなかったのですが、試験まで、補習をしてあげて、本人もがんばって勉強し、見事合格しました。これで、英語に自信を持ってくれたらいいですね。

他の5級受験者は、私の教室での英語学習2年目3年目の女の子たちで、余裕で合格しました。

中2の男の子も、前回、おしくも落ちて、もう受けないと言っていたのに、今回受験しました。問題集も私から借りて、自分で学習していました。合格して本当に良かったです。

英検3級、2級は次の日曜日が2次試験です。中3の5人は、土曜日に、面接練習をします。

みんなの喜ぶ顔を励みにして、がんばります

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Kids　Englishでは、今週から、クリスマスパーティの歌を歌っています。

何年か前に、大阪IIEECで教わった歌の替え歌です。

元の歌は、Wee　Sing　For Christmas に出てくる”Christmas Day”

Christmas party is almost here and I can hardly wait.

Christmas party is almost here and I can hardly wait.

What will you see? I’ll see a Christmas tree / Christmas cake.

What will you see? I’ll see a candy cane / a stocking.

Christmas party is almost here and I can hardly wait.

これをふりをつけて歌います。

昨日の火曜クラスで、歌の導入のところで、クリスマスパーティ待ち遠しいでしょ？と言ったところ、

あっさり「ぜんぜん」という返事が女の子からかえってきました。

やっぱりね～

しかし、最初、子ども英語教室を始めたとき、ふりをつけながら歌わないといけないんだ、この仕事と分かったとき、本当に汗汗ものでした。未だに、少人数の生徒の前でも、緊張します。

緊張すると歌詞が飛んでしまいます

さて、もうそろそろ、クリスマスパーティの案内状を作らないと

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もう、何年も前にFacebookに登録しましたが、あまり、積極的に利用してきませんでした。

最初、登録だけしていたのですが、使い方がよくわからずそのまま。

その後、英会話スクールの先生だったカナダ人のモーラ先生がカナダに帰られてから、Faceookを始めましょうとメールがありました。

言われるままに、始めたのですが、すぐに、彼女の名前を使ったスパムメールが送られてきて、それをクリックしたら「ボン！」という感じで、パソコンが動かなくなってしまいました。

何これ～

すぐ修理にだしました。入れていたデータはバックアップしてもらいましたが、お金はかかるし、これがトラウマになって、それから、プッツリ、Facebookをするのをやめたんです。

（このことがあってから、教室に使うデータは全てインプットしたその都度、記憶装置に落としています。）

彼女から、すぐ、開けてはダメのメールが来ていましたが、時すでに遅しでした。

他のお友達にも、スパムメールが送られたようでした。

かなり、すまなく思われたのでしょう。モーラさんも、それから、全然、Facebookを利用されていません。

でも、メールは時々やり取りしているんですよ。そういえば、返事書いていない

Facebookを再開したのは、スカイプレッスンを受けているフィリピンの先生からFacebookでお友達になりましょうとメールが来たから。

私は、あまり、乗り気でもなかったのですが、また始めることにしました。

それから、少しづつ、お友達が増えているのですが、それでも、忙しいこともあり、積極的に書き込んでいません。

でも、ここにきてがぜん、Facebookをみじかに感じ始めました。

それは、IIEECのHPでIIEEC　MAT　MembersのFacebookを知り、メンバー申請をさせて頂いたところ、IIEEC英語教師トレーニングセンター代表の仲田先生から承認のお返事があり、お友達申請までしていただいたからなんです。

とても光栄なことです。

メンバーの中には、大阪のミーティングでお会いする方の顔も見えます。

先生のお嬢様二人のお姿も。先生もお美しいですが、お嬢様もさらにお美しいです。

世界では、急激な広がりを見せているFacebookですが、日本では、プライバシーを見せたがらない国民性のため、なかなか、広がらないと聞きましたが、広がりそうな気配ですね。

よかったら、「浦野弘子」で登録してますので、チェックしてみてください。

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大学センター試験がせまってきました。

国立を目指す生徒は、5教科7科目も勉強しないといけません。

英語だけでも、伸ばすのに大変なのに、全教科を伸ばさないといけないのですから、あせったり、模試の成績が悪いと、もうだめだとか思うのも無理のないことかもしれません。

でも、私は、最後の瞬間まであきらめないことが大事と思っています。

毎日、とにかく、コンスタントに全教科を学習していくことです。

英語は、たくさん宿題を出しているので、大変とは思いますが、しっかりこなしてくださいね。

先生は、みんながしっかり勉強して、センター試験で成功し、志望大学を受験できることを願っています。

がんばりましょう。

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今日も、英検2次試験の練習を、高3生2名にしました。

私が短大の時に受験した昔は、英文を読んで、それに対する質問5問に答えるというものでした。

〇が三つあれば、合格だったので、試験官の手元を見て、〇をつける数を数えていたのを覚えています。

比べて、今は、問題数は４つ。英文を読んでそれに関する質問に答える問題は1問目のたった一つです。

2問目は、3コママンガがあって、そのストーリーを作るもの。

3問目は、問題カードのトピックに関する意見が与えられ、それに賛成か反対かを答え、理由を2文程度で述べます。

4問目は、トピックとは関係ない質問がされ、ＹｅｓかＮｏで答え、その理由を述べます。

こう見て頂くとわかるでしょうが、自分の意見や英作力がないと、答えられない試験です。

日本人は、人前で、自分の意見を言うと、なまいきだとか思われたり、沈黙は美徳という文化があり、自信を持って自分の意見を言うのが苦手という人が多いと思います。

そういう私も、中学校の時、自分の意見をクラスのみんなの前で言って、いじわるな子に、あとで、いやなことを言われ、「ああ、言うんじゃなかった」と後悔したり、親に何か言おうとすると、「だまっとれ」と言われたり、大勢の中では、おとなしくして、控えめにしているのが美徳と思って育ってきました。

でも、それって英語を学習する際には、美徳ではないんです。

英語は、自分の意見をはっきり言う文化なんです。

特に、英検1級の二次試験の練習では苦労しました。まず、英語の前に、自分の意見が出てこない(笑)

人前で自分の意見を言うというのも、訓練によって身に付くと思うんです。英語圏では、小さい時からその訓練を受けます。

高校生も、最初は、うまくできないんですが、練習すれば、すぐに上手に言えるようになります。

むずかしい英語を使う必要はありません。自分の知っている単語を使い、簡単な文章でいいので、正しい英文で話すことが大事です。

そのうち、自分の意見を堂々と言えることが、快感になります

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先日のハロウィーンパーティの詳しい内容です。

Poetry Reading　詩の朗読

小学2~3年

Five Litle Pumpkins　５つの小さなかぼちゃ

ちょっと、緊張してしまいました。

でも、がんばれましたね。

小学4年

Four Little Spiders 4匹の小さなくも

とても、上手でした。

小学5年

Trick-or-treaters トリックオアトリーターズ

全員で言うところが、少しうまく言えませんでしたね。

でも、ソロのパートは、みんな完ぺきでしたよ。

小学6年

Guess Who　私がだれか当ててみて

さすが、6年生で、練習でもすぐ覚え、本番でも落ち着いてできました。

What did you see? ゲーム

I saw a ghost / spider / witch / Jack-o-lantern / black cat / vampire / skeleton / bat.

一人づつ、ハロウィンキャラクターカードを取りにいって、次の人が

“What did you see?”と聞き、“I saw a ~ .”と答えて、バトンタッチ。たくさん取ったチームの勝ち。

Fly Swatter Slap Game

定番のはえたたきゲーム。たくさん、ハロウィンキャラクターカードをとった人の勝ち。

これは、いつでも、一番人気のゲームです。

絵本の読み聞かせ

What’s in the Witch’s Kitchen?

魔女の台所に何がある？

仕掛け絵本で、子どもたちに、ライト、レフト？アップ、ダウン？と聞きながら、読み聞かせをしました。

子どもたちは、楽しそうでした。

Make a jack-o-lantern　ジャコランタンを作ろう

魔女のバッグの中に色つきのマグネットで作った　circle(円)、triangle（三角）square（四角）rectangle（長方形）を入れておきます。それを一人づつ、一つずつ取って、かぼちゃの顔に、貼り付けていきます。一番、おもしろい顔のできたチームの勝ち。甲乙つけがたく、子どもたちの拍手で決めました。

Draw a monster モンスターを描こう

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10月に英検2級を受けた高1の娘なんですが、合格していました。

４６点が合格点のところ、５９点とっていました。

良かった。良かった。

ただ、問題は、2次試験が受けられないことです。

なぜって、その日、部活の県大会があるから。

もちろん、県大会優先。どうして、早めにチェックしないんでしょうね。

はあ～、受験料がまた飛んでいく～

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今日は、朝から、ニュースレターとカレンダー作り。

やっとこさ、終わりました。写真を選んだり、縮小したり、文面を入れたりの作業は結構大変です。でも、時間を忘れてやっている私は、こんなことが好きなのだと思います

24人分のカレンダーです。絵は、ハロウィーンですが、11月のカレンダーになっています。

全体写真は、写真屋さんで現像してもらって、

ニュースレター、カレンダー、写真をセットして、参加してくれた子どもたちに、プレゼントしたいと思います。

さて、イベントがあると、それが気になってあまり勉強できなかったので、少し、英語の勉強します

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